Fundación Telefónica

ADN Social y Digital

Categoría

Web / Mobile / UX / UI / Impreso

Entregable

Módulos Responsive HTML / Guía PDF

Cliente

Fundación Telefónica Movistar

Año

2016 – 2017

“Mis habilidades transforman el mundo”

Este proyecto nace con el propósito de acompañar, guiar y formar habilidades en niños, niñas, adolescentes y jóvenes, para que se constituyan en herramientas que les permitirán afrontar los nuevos retos sociales, educativos y laborales del futuro.

Objetivo

Esta iniciativa en conjunto con Fundación Telefónica tenía como objetivo final la realización de módulos educativos para la utilización a lo largo de todo el programa de ADN Social y Digital. Estos módulos funcionarían de manera offline, en lugares remotos sin conexión a internet, y tendrían como soporte físico, un PDF impreso con el contenido de los talleres.

1

Programa

4

Módulos

16

Temas

100

Responsive

Niños y jóvenes formados para atender los retos del mundo actual.

El resultado final

A nivel educativo, este proyecto utiliza la programación informática como elemento clave para desarrollar habilidades mediante el juego y la interacción, obteniendo como resultado niños y jóvenes con habilidades potenciadas en resolución de conflictos, creatividad, innovación, liderazgo y responsabilidad.

“Con estos módulos se puede descubrir cómo potenciar varias habilidades como la resolución de problemas, la creatividad, la innovación, el autoconocimiento y trabajo en equipo, pero mediante el uso de la tecnología.”

Fundación TelefónicaSponsor del proyecto

El proceso

Desde un inicio, la idea estaba clara. Pero durante los primeros pasos de diseño, no estaba decido el cómo se verían las pantallas para esta solución. Se pensó en siempre hacer algo amigable para los facilitadores quienes dirigirían los talleres y lo expondrían a varios niños y jóvenes, y las ideas iniciales partieron de estructuras modulares y semejantes a sitios de administración con contenido centralizado y barras en la izquierda y en posiciones superiores que contengan los elementos de navegación.

El mayor problema quizás, fue a medida que las pantallas crecían, ya que uno de los requerimientos técnicos del proyecto, era realizar todo en HTML básico, y no depender de conectividad de ningún tipo. Este requerimiento exigió que cada módulo y cada tema con sus pantallas individuales, sean estructuradas en HTML una por una, y que si se necesitaba actualizar algún detalle, pues habría que hacerlo de manera manual y archivo por archivo.

Otro problema que se encontró en el camino, fue una barrera un tanto burocrática, ya que los manuales de marca, recursos gráficos, reuniones de retroalimentación, y comentarios del cliente, se obtuvieron en una etapa muy avanzada del diseño y desarrollo. Esto no fue más que una motivación adicional e hizo que los tiempos se aprieten al máximo, y que la presión resulte en resultados inmediatos.

Pensar en Responsive

A nivel educativo, este proyecto utiliza la programación informática como elemento clave para desarrollar habilidades mediante el juego y la interacción, obteniendo como resultado niños y jóvenes con habilidades potenciadas en resolución de conflictos, creatividad, innovación, liderazgo y responsabilidad.

Aprendizaje

Trabajar con un cliente de renombre fue una suerte, y todo el proceso fue un constante aprendizaje. La presión de saber que el producto final debía cumplir con varios estándares nacionales e internacionales fue una motivación importante. Lo más significativo de esta iniciativa fue la finalidad que se le darían a los módulos que se estaban armando, y que una vez finalizados, servirían a muchas personas a enfrentar sus propios retos.